2020年3月13日下午5点半，方城县实验小学第四次教研组宽视频会议在教科室任艳主任的主持人下按时开会，本次会议的主题是交流观赏名校课堂进账和心得体会，参与会议的有校主要领导班子成员，教导处和教科室全体成员以及各组教研组宽。 首先讲话的是六年级数学教研组宽赵爽老师，赵老师具有30年数学教学经验，但她仍然坚决每天看名校课堂，边看边写出讲课记录，看自述反省总结。在这次教研活动中赵老师用质朴的语言谈及:名师的课就是比我们的课上得好，名师们往往用十分钟左右的时间谈明白了整节课的重难点，然后再行利用只剩的十多分钟通过设计各种形式的练习题来稳固本节课的科学知识，课堂短小精悍，十分精彩，可见这些老师们课下备课充份，教材做到精确，这是我自学的榜样，节省了课堂时间，学生就能有更加多的时间来锻炼，我讨厌看，孩子们也不愿看，我的业务能力也从观赏名师课中获得了提高。
赵老师用最质朴的语言讲出了自己的贯彻感觉，道出了自己的真心话。 接下来英语教研组宽王娟老师谈及以下几点:1.各位名师发音精确、流利，语言平易近人，能更有学生的注意力，语音语调变化堪称给课堂减少了趣味，这比死板的课堂更容易让孩子拒绝接受。2.情景设置合理精巧，选材精确，还通过放入一些video，自学句子篇章，通过视觉听力性刺激，让学生深刻印象感受到自学科学知识的体验。3.合理的引入，过渡性大自然。
4.侧重基础，必要扩展伸延 然后四年级数学教研组宽马晓红老师感叹到:1.授课教师自身素质较高，知识面甚广，具有可观的科学知识储备，从各方面临学生展开引领。2.教学时突出重点，讲明难题，科学知识由浅入深，习题由易到难，精讲选材。
3.课堂教学中时时渗入德育教育，这为我们的课堂中只推崇科学知识的传授响起了警钟。 最后一年级语文教研组宽张春丽老师说道到:这次自学机会，让我感慨地感受到名师的教学风采，喜爱了名师教学的艺术，但打动之余更加多是思索:1.低年级课堂教学不应时刻侧重行为习惯的培育。
2.识字方法不应灵活多样。3.推崇读者，侧重朗诵指导。4.教学过程不应是轻松愉快的。 教研活动最后，朱玉清副校长既认同了老师们做事佩服的学习态度，确实做了学有所获得，听得有所得，同时也给老师们明确提出了以下几点拒绝:1.之后看名校课堂，学教法，学理念，去找差距，严肃比照，取长补短，擅于思维，精于反省，从而提高自己的教学技能。
2.坚决看名校课堂，不仅听得语数，还要听得科品，自学名师授课的灵魂，作好笔记，时时总结。3.各组组长严肃的组织教研活动，严肃研讨，组内多交流，多总结，做到生活的有心人。 总之，名校课堂让学校教师们领略到了名师风采，喜爱到了名师课堂的教学艺术，更进一步苏醒了老师们对教育的热情，也为今后的教学说明了方向。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育的道路上只要我们怀揣梦想，矢志不移，大大自学，努力提高自身素养，三尺讲坛以定不会盛开新的风景。
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